| منتدى | مواضيع | عدد المساهمات | آخر مساهمة |
|---|
 | | 0 | 0 | |
| |
| من أجل إنجاح المهمة النبيلة التي من أجلها أنشئ ( منتدى مغامرات طموح في عرس الحرف ) يجب على كل مشارك في الحوار، طفلا كان أو راشدا، أن يلتزم بحدود اللياقة و الأدب و أن يطبق شروط التسجيل في هذا المنتدى
المشرف: جلول دكداك
| 2 | 4 | الأحد ديسمبر 09, 2007 2:42 pm
جلول دكداك |
| | 0 | 0 | |
| | 0 | 0 | |
| |
| منتدى ( مغامرات طموح في عرس الحرف ) خاص بحوارات الأطفال و الآباء و الأمهات و سائر المهتمين بالتربية والتعليم، حول المشروع التربوي الشامل و المتكامل، ذي الرؤية المستقبلية العالمية ( عرس الحرف ) الذي ابتكره شاعر السلام الإسلامي: جلول دكداك |
عرس الحرف : طريقة شعرية طريفة مبتكرة، لتعليم القراءة و الكتابة و الخط و الرسم و الأعمال اليدوية في جواحتفال لتلاميذ دورالحضانة و رياض الأطفال والتعليم الأساسي - فكرة و إعداد و تنفيذ الشاعر جلول دكداك
|
المشرف: جلول دكداك
| 1 | 1 | الجمعة سبتمبر 22, 2006 10:07 am
جلول دكداك |
| |
| هل يمكن أن يكون الطفل مخَلَّداً، لا يموت أبدا؟
نعم، و لكن، كيف ؟
تتعاون هذه المجموعة على استكشاف المقومات البدنية و النفسية لشخصية بطل مغامرات عرس الحرف: طموح؛ و محاولة تفسير معاني الرموز البارزة في صورته و علاقتها بالمنهجية التربوية المعتمدة في المشروع
المشرف: جلول دكداك
| 0 | 0 | |
| |
| أتدرون من هو طموح، أيها الأطفال الأعزاء؟
إنه بطل ( مغامرات طموح في عرس الحرف ) و هو الطفل المخلـَّدالذي قرر أن يحتفل معكم
و بكم في أجمل عرس هو عرس الحرف
المشرف: جلول دكداك
| 1 | 1 | الجمعة سبتمبر 22, 2006 10:34 am
جلول دكداك |
| |
| الطفولة منبع البراءة الفياض، لا ينضب أبدا إلا إذا تدخلت فيه عوامل خارجية غريبة عن الفطرة الإنسانية الصافية النقية. لذلك ، فمن يحتفل مع الأطفال بهذه الصفة لن يمل الاحتفال أبدا.إسألوني أنا أخبركم الخبر اليقين! و سوف تعلمون لماذا آليت على نفسي أن أبقى دائما طفلا كهلا
المشرفون: جلول دكداك, الكهل الطفل
| 1 | 1 | الأربعاء سبتمبر 27, 2006 7:07 pm
الكهل الطفل |
| |
| سوف يقدم ( طموح ) في هذا المنتدى ما حفظه من أشعار صديقه الطفل الكهل، شاعر السلام الإسلامي جلول دكداك، التي جعلها أساسا و منطلقا لمشروعه التربوي ( عرس الحرف ) . و من حق كل مشارك في حوارات هذه المجموعة أن يختار من غير هذه الأشعار ما يراه مناسبا لسياق المشروع، بشرط ذكر أسماء الشعراء الذين يتم الاختيار من شعرهم
المشرف: جلول دكداك
| 1 | 1 | الجمعة سبتمبر 22, 2006 12:22 pm
جلول دكداك |
| |
| أخطأ بعض العلماء المسلمين في فهم اللفظ العربي القرآني : إرهاب ؛ فظلموا القرآن الكريم و جنوا على الإسلام و المسلمين. هنا تجدون الدليل القاطع، و الحجة البالغة. و من أراد المزيد من اليقين ، فليشارك في الحوار انطلاقا من الحقيقة الناصعة التالية
|
لفظ ( إرهاب ) في مفهوم اللغة العربية و القرآن الكريم، يعني التخويف باحتمال وقوع الأذى على كل من تسول له نفسه أن يعتدي على المسالمين ظلما وعدوانا، و ليس معناه التخويف بإيقاع الأذى على الأبرياء، و تخريب العمران
|
المشرف: جلول دكداك
| 1 | 1 | الجمعة مارس 09, 2007 9:25 am
جلول دكداك |
| |
| في هذا المنتدى يمكن لكل عضو صغير أو كبير أن يساهم باقتراح ما يراه مناسبا في مجال ما نسميه : استراحة موجهة. و الهدف من ذلك هو مساعدة كل من لا يحسن استغلال أوقات فراغه على أن يجعل من تلك الأوقات مجالا للاستمتاع براحة مفيدة
| 1 | 1 | السبت سبتمبر 20, 2008 5:53 pm
جلول دكداك |
| الطفل ممثل ممتاز بطبعه، خفيف الحركه، شديد الانتباه المبكر إلى الأشياء الصغيرة الدقيقة في الدنيا من حوله. و هذه خاصية مهمة لو تم استثمارها جيدا في التربية و التعليم، لأفضت إلى أفضل النتائج . فإلى أي مدى يمكن أن يصبح النشاط المسرحي مواكبا و مدعما للنشاط التربوي التعليمي في البيت و في المدرسة و في الشارع أيضا؟
لقد قررمبتكر ( عرس الحرف ) أن يقدم محتوى مشروعه التربوي التعليمي الشامل المتكامل في أكثر من صيغة واحدة. فمعظم المواد سوف تقدم في قالب مسرحي ، من دار الحضانة حتى آخر قسم من طور التعليم الأساسي. و من هذه الصيغ ، مسلسل كرتوني في طور الإعداد |
مغامرات طَمُوح و طُوم
مسلسل رسوم متحركة في طور الإعداد
|
المشرف: جلول دكداك
| 0 | 0 | |
| |
| الثواب و العقاب: أية علاقة سحرية تجمع بينهما؟
نريد في هذه المجموعة أن نستفيد من نتائج حوارات أصدقائنا المشاركين، صغارا و كبارا، ذكورا و إناثا، آباء و أمهات، معلمين و معلمات، في مناقشة جدوى و كيفية تطبيق نظرية العقاب و الثواب في مجالات التربية و التعليم
المشرف: جلول دكداك
| 0 | 0 | |
| |
| لقد انتهى عصر المدرسة التقليدية، أو كاد، و حل محله عصر الحداثة و المدرسة الحديثة. و ليست الحداثة المقصودة هنا، تلك المتعارف عليها في الغرب، و عند العلمانيين العرب، التي أفضت إلى باب مسدود، سموه : " ما بعد الحداثة "؛ تلك هي الحداثة العدمية التي أعلنت كسادها، في العالم. أما الحداثة الحديثة حقا، فهي : الحداثة السرمدية، و هي ذات أسس و قواعد إسلامية ، و هي التي يتبناها و يعمل وفقها المشروع التربوي : عرس الحرف
الحداثة السرمدية ترتبط فيها الفروع بالأصول، و الجذوع بالجذور. لذلك فمن الواجبات الشرعية أن نأخذ في ( عرس الحرف) بكل أسباب التكنولوجيا الحديثة، من أجل تحسين و تطوير وسائل البيان و التبليغ
ساهموا بآرائكم و اقتراحاتكم و حواراتكم في إثراء مناقشة الوسائل و الكيفيات التي تودون أن يعتمدها عرسكم هذا كي يكون أجدى و أنفع و أقرب إلى الجميع في أحدث مدرسة عصرية
|
من مدرسة التعلم الذاتي إلى الجامعات المفتوحة
|
المشرف: جلول دكداك
| 0 | 0 | |
| |
| | 0 | 0 | |
| | 1 | 1 | الأحد أبريل 05, 2009 7:30 pm
جلول دكداك |
| | 0 | 0 | |
| | 0 | 0 | |
| | 0 | 0 | |
